盛夏，空气中弥漫着阵阵热浪，在这难耐的酷暑中，光学与电子信息学院却呈现出一派繁忙而充满活力的景象。老师们不畏高温，同学们热情高涨，穿梭于实验室与会议室之间，眼神中透露出坚定与执着，以饱满的热情和不懈的努力，在教师竞赛、教学科研、学生竞赛和国际交流四大领域厚积薄发，取得突破性进展。

　　一、教师竞赛显身手，专业风采耀舞台

　　暑假期间，光学与电子信息学院积极组织教师参与各类教学技能竞赛，旨在提升教师队伍的专业素养和创新能力。经过精心准备与激烈角逐，我院王成琳老师荣获第四届江苏省高校教师教学创新大赛产教融合赛道及新教师赛道一等奖，丁云老师的微课《从<天问>到“问天：机械能守恒定律》在江苏省高校微课教学比赛中荣获一等奖，均实现学院在以上赛事中的历史性突破。我院将坚持以赛促教、以赛促改、以赛提质的原则，持续推进教师教学创新改革与实践，全面提升教师的教学能力，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，不断提高人才培养质量。

　　二、产教融合谋发展，科教融汇绘新篇   

　　学院整合优质师资和科研教学条件，促进教育资源、人力资源、产业资源和创新资源相互整合、相互促进，努力构建产教融合、科教融汇的良好生态。暑假期间，光电学院22名准大四同学在光电子信息专精特新产业学院的合作企业苏州德龙激光开始了为期一个月的实习实训活动。学院许孝芳、李文君、蒋周颖3名专业老师全程跟岗实习，保证学生的出行安全及专业指导。学院组队赴扬州阿特斯光伏有限公司进行交流研讨，对校企联合实验室的具体方案和工作目标、学院相关专业的规模化实习和实践方案达成初步意向。科教融汇为本科生培养注入新动能，20级光电信息专业的王学武同学和能源材料与器件专业的张宏伟同学分别在ACS APPLIED NANO MATERIALS和ACS APPLIED OPTICAL MATERIALS期刊上以第一作者发表学术论文。为积极响应“实施国家教育数字化战略行动”号召，我校副校长高雷率队参加全国高等学校物理基础课程数字化工作会议，会议紧密结合了当前教育数字化转型的时代背景，深入探讨了技术应用与实践对教育创新与变革的推动作用，为推动我院教育数字化转型提供参考和开拓了思路。

　　三、学生竞赛展风采，青春梦想正启航

　　光学与电子信息学院高度重视学生实践能力和创新精神的培养，鼓励学生积极参加各类学科竞赛和社会实践活动。我院团队凭借扎实的专业知识、出色的创新能力和良好的团队协作精神，在2024年江苏省大学生创新大赛中取得历史性突破，斩获获“建行杯”江苏大学生创新大赛（2024）一等奖2项。许峰川、高雷两位老师指导的孙蒙恩同学团队完成的《菁彩光电——Micro-LED检测设备国产化赋能者》项目，显著提高检测设备的特征提取率、定位精度以及检测灵敏度；李文君、许孝芳两位老师指导王玉珏同学团队完成的《华瑞微纳——减阻、防冰、防污多功能一体化微纳制造技术》项目，通过多功能一体化设计简化工艺流程，使减阻、防冰、防污三种功能同时实现。

　　四、国际交流促创新，跨越学科谋发展

　　为了培养具有国际视野的应用型人才，我院利用暑假期间多管齐下、全方位促进国际学术交流与合作。我院主办为期两天的国际“生物-纳米-光子”暑期研讨会，邀请二维材料、生物光子传感器、非线性光学特性、纳米激光探测等领域专家，英国诺丁汉特伦特大学陈险峰、日本东京大学薛世荣、芬兰阿尔托大学孙志培等做邀请报告；丁云老师带领本科生科研团队参加了在南京大学举办的PRGR2024国际学术会议；赵晓辉老师出访韩国，与韩国庆尚国立大学和清州大学洽谈学生交流以及合作办学，推动国际交流进程，目前已达成初步合作意向。

　　这个暑期，光学与电子信息学院以实际行动诠释在“新工科”卓越人才培养模式上的探索和改革实践。学院师生共同努力、不懈奋斗，在教师素养、产教融合、学生竞赛和国际交流等多个方面取得跨越性成果。展望未来，学院将继续坚持整体思维，主动瞄准苏州发展战略和区域产业结构调整升级对高水平工科人才的需求，持续扎实推进卓越人才培养工作，为打造适应新质生产力发展的人才链贡献力量。

（光学与电子信息学院）