文正人物|赵琳琳： 每一天，我都觉得自己“赚”了很多

由于出生时脑部缺氧，她从小就被贴上了“脑瘫”的标签。

一岁的赵琳琳笑容灿烂，活泼可爱

“我们班有两位特殊的孩子，是残疾人，我们要特别照顾他们。”这是她小学班主任在向大家介绍她和另外一位同学时的开场白。也正是从那个时候开始，她才知道有“残疾人”这个说法，但那时的她并不知道“脑瘫”对于自己而言到底意味着什么。

她渴望自己能和其他小朋友一样，可以自己上下学，可以跳绳、踢毽子……但她渐渐发现：自己走路比别人慢，说话没别人利索，也没太多的人愿意与自己玩。慢慢地，她明白了，那些普通人能做的事情，她都做不到，只因她与别人不一样。

一次，她独自蹒跚地走在街上，众多好奇的眼神向她投来，她感觉到一种叫做“自卑”的情绪。有位老奶奶从后面赶上来，用同情的眼神看着她，嘴里嘟囔着：“小姑娘好可怜啊”。

两岁时候的她

好多时候，她也会听到有人劝父母再生个二胎。虽然父母都无一例外地拒绝了，但她还是深感委屈：“我很难过，我无数次地想这个世界为什么是这样？我做错了什么？为什么别人要这样说我？我为什么要和别人不一样？”

 小学五年级的她

那是一段让她难以忘记的灰暗日子。

直到有一天，她的一位朋友告诉她：“每个人都不一样，为什么你怕自己跟别人不一样？”这句话一下子打动了她。“别人怎么看是别人的事，过好生活才是自己的事。”视频另一边的她乐呵呵地说，“你过得好就是自己赚到了”。

以后的她是这么想的，也是这么做的。

两年前的她就读于一所专科院校，突然有一天，她萌生了要读本科的想法。身边的同学都觉得这是“天方夜谭”。更出人意料的是，她还打算“跨界”——原本就读于国际经济与贸易专业的她想转投英语门下。

这注定是一个不寻常的选择。于她而言，首先考验她的就是单词的默写。由于双手不灵活，她需要花费大量的时间用在提高速度上。好多次单词听写，她都知道单词怎么写，就是速度跟不上。为了克服这样的困难，她几乎每天都在坚持练习，连最基础的英文单词她都要一遍遍地练习。一遍不行就两遍，两遍不行就十遍，直到自己满意为止。

天道酬勤，2016年，她以优异的成绩，通过专转本考试顺利进入文正学院学习。

赵琳琳和妈妈与孙少华老师合影

她的英语听力老师孙少华在同学眼中是有名的“严师”，因为不用功而不能通过考试的大有人在。“赵琳琳同学在满分一百分的情况下，能考到九十多分，真的非常不容易了。”同时也担任该班班主任的孙少华老师这样评价。

孙少华老师与赵琳琳面对面交流

其实，赵琳琳和大多数同龄女生一样，有时候也喜欢熬夜、玩手机、逛淘宝，还有一点拖延症，但雷打不动的是，她每天早上都要六点半起床读英语。英语可以说是她的时间“黑洞”。

最新一期的学院招生宣传片也摄录了赵琳琳的事迹。“她的语言表达能力完全超出了我的意料，她是我见过的最励志的“残疾人”，用身残志坚来形容她一点也不过分。”参与宣传片拍摄的潘加壮也被她的乐观和坚强深深打动。

学院在为拍摄招生宣传片取景

“我在陆地上很不自由，但是我在水里却可以很自由。”听说学游泳可以改善身体状况，她的父母就给她报名游泳。

也许普通人学游泳只需要一周，甚至更短，但她却整整花了一年的时间。因为双腿没有足够的力气，她需要通过不断地锻炼来提高体力。从二年级开始学习游泳，一直到六年级，春夏秋冬，始终如一。从一开始在泳池边徘徊，到现在自由自在徜徉在泳池里，她实现了这样的完美进阶。

游泳对她身体的改善让她喜悦，但更让她“得意”的是自己拥有了有些正常人还不具备的技能。“我在进泳池之前很多人都会以一种不一样的眼神看我，有的是同情的眼神，有的是好奇的眼神，但是当我进入池子里开始游的时候，很多人就用羡慕的眼神看着我，我很享受那种感觉。”

 和妈妈在壶口瀑布旅游

由于每天都去游泳，时间长了，游泳馆的人都认识她，她也把游泳看成和老朋友见面的机会。游泳可以塑形，她认为保持良好的身材也是一种生活态度。

除了练习游泳之外，她还经常练习瑜伽，她说瑜伽会让自己很平静，能够更加专注自己的身体。她也会利用空闲时间去各个城市旅游，她认为身体的不自由并不能阻挡她精神的自由。