校党委理论学习中心组开展2023年第二次集中学习暨第一次专题调研

为扎实开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步提高办学水平，更好服务地方经济社会发展，4月27日下午，校党委理论学习中心组开展2023年第二次集中学习暨第一次专题调研，深入学习习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神、习近平总书记关于数字化发展的重要论述、习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述，专题调研“数字苏州”建设情况，并结合学校实际开展交流研讨。

校党委理论学习中心组成员首先参观了“数字苏州驾驶舱”，市大数据管理局副局长汤晶陪同调研，“数字苏州驾驶舱”常务副指挥冯炜介绍了有关情况。近年来，苏州积极抢抓国家推动数字化发展和“数字中国”建设的战略机遇，系统谋划和统筹推进“数字苏州”战略，逐步探索走出“1+3+5”的实践路径，全面推动数字政府基座“一网通用”、政务服务“一网通办”、城市运行“一网统管”协同发展。目前，“数字苏州驾驶舱”已对接32个部门127个应用系统，汇聚17亿条城市运行数据，实现“一屏总览全局、一网统管全域”。参观现场，中心组成员认真观看应用场景演示，不时与工作人员进行交流。通过参观，大家对“数字苏州”建设有了更加全面的认识，对习近平总书记作出的“要运用大数据提升国家治理现代化水平”的重要指示有了更加深刻的理解。

参观结束后，校党委理论学习中心组开展集中学习。校党委副书记、校长赵志宏，校党委副书记周玉玲，校党委常委、副校长毛小勇分别作重点发言，中心组其他成员也作了交流发言。

赵志宏以《数字经济时代的高校治理和教育教学变革》为题，作交流发言。他指出，要把抢抓教育数字化机遇、迎接教育数字化挑战放在国家实施教育数字化战略行动、加快建设“学习型社会”“学习型大国”的高度来认识。要坚决贯彻落实党中央决策部署，以实干担当促发展，逐项分析解决学校治理、教育教学、就业创业等方面数字化支撑平台和支撑能力的短板。一是要加强学校数字化治理，提升信息基础设施建设水平；二是强化数据赋能，提升学生学习效能；三是加强数字教育环境下的教学研究，助推教学质量提升；四是通过高质量数据支撑高水平管理，推动学校治理高效化、精准化；五是建设数字化教育教学资源，增强服务社会功能。

周玉玲以《牢记嘱托  感恩奋进  以数字化赋能高校宣传文化和思想政治工作》为题，交流了学习体会。她指出，以数字化赋能高校宣传文化和思想政治工作，是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和上级工作部署的必然要求，是开展新时代宣传文化和思想政治工作的客观需要。要始终坚持正确的政治方向，加强总体布局，扎实开展工作，一是跟上数字化新步伐，赋能宣传思想工作队伍；二是创新数字化新路径，守牢互联网舆论阵地；三是激发数字化新动能，丰富宣传思想内容，不断提高我校宣传文化和思想政治工作数字化发展水平。

毛小勇以《认识数字化发展国家战略，加强校园数字化建设，赋能学校高质量发展》为题作了交流发言。他表示，要把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动学校中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员干部将焕发出来的学习工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要深入贯彻数字化发展国家战略，推动学校实现高质量发展，一是加强数字化管理平台建设，提高部门管理效能；二是加强数字化校园建设，提高校园智慧水平；三是加强数字化专业学科建设，服务地方产业发展。

最后，校党委书记芮国强作总结讲话。他首先领学了中央关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的最新精神和工作要求，强调要牢牢把握主题教育总要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，全面推进。理论学习要凝心铸魂，学懂弄通做实；调查研究要求真务实，提出符合学校实际、体现群众意愿的对策建议；推动发展要精准发力，为中心工作凝聚共识；检视整改要严肃认真，见行见效；建章立制要务实管用，以开展主题教育的切实成效引领学校实现高质量发展。

芮国强指出，党的二十大报告提出，要加快建设网络强国、数字中国。数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向，这对高校既是机遇，也是挑战。要牢牢树立大数据思维，深入实施数字化发展战略，驱动学校治理变革、教育教学改革，与时俱进完善学科专业体系，提高学校办学特色化水平和校园建设数字化水平，以数字化发展推动学校高质量发展，不断提高学校对区域经济社会发展的贡献度。

THE END